¿De qué manera le ha ayudado este módulo a pensar en la autonomía de los estudiantes y en el papel de la diferenciación?
Viendo que de la evaluacion se debe obtener información que me ayuda a encontrar las mejores estrategias para atender las diferencias de cada alumno.
Tambien vi que los alumnos necesitan ambientes que les permitan usar sus mejores aptitudes e intereses para desarrollar así sus conocimientos y habilidades.
Que debon diferenciar el aprendizaje para los alumnos:
En el contenido adecuando lo que los estudiantes deben aprender.
En el proceso recomendandoles diferentes formas de hacer o abordar las actividades y / o contenido.
En cuanto a los productos permitirles que ensayen, apliquen y relacionen lo que han aprendido en una variedad de formas.
En el ambiente dee aprendizaje, creando un aula flexible con espacios tranquilos que permitan el trabajo con otros y enseñar rutinas que fomenten la autonomía.
Se debe inducir a los estudiantes a reflexionar sobre su mismo trabajo, haciendo que se evaluen ellos mismos como va el desarrollo de las actividades.
Que se debe observar los estudiantes en sus actividades para ver que tipo de estudiante es y asi orientar su trabajo, tambien tener encuenta niños especiales ya sea porque pueden colaborar en un grupo a que consigan los objetivos o pr que requieren ayuda de sus compañeros
viernes, 12 de marzo de 2010
sábado, 20 de febrero de 2010
modulo 5 reflexion
¿Cómo evalúo el aprendizaje del estudiante?
les doy una lista de cotejo para que ellos mismos vayan autoevaluandose continuamente yretroalimentandose.
¿Cómo involucro a los estudiantes en el proceso de evaluación?
En este módulo los estudiantes se involucran a lo largo del desarrollo de la unidad con el proceso de evaluacion porque ellos deben estar revisando las actividades de aprendizaje y su desarrolllo correcto.
les doy una lista de cotejo para que ellos mismos vayan autoevaluandose continuamente yretroalimentandose.
¿Cómo involucro a los estudiantes en el proceso de evaluación?
En este módulo los estudiantes se involucran a lo largo del desarrollo de la unidad con el proceso de evaluacion porque ellos deben estar revisando las actividades de aprendizaje y su desarrolllo correcto.
sábado, 13 de febrero de 2010
modulo 4 reflexion
¿Cómo se puede usar la tecnología de manera más efectiva para apoyar y evaluar el aprendizaje del estudiante?
Utilizando las herramientas como blogs y wikies que los estudiantes disfrutan trabajando con ellas.Tambien usando los buscadores como google y gmail.
Considere cómo su trabajo a lo largo de este módulo ha contribuido a enriquecer su pe
rspectiva sobre la pregunta esencial.
Si,porque he visto la importancia de estas herramientas tecnologicas en este proceso de aprendizaje
Utilizando las herramientas como blogs y wikies que los estudiantes disfrutan trabajando con ellas.Tambien usando los buscadores como google y gmail.
Considere cómo su trabajo a lo largo de este módulo ha contribuido a enriquecer su pe
rspectiva sobre la pregunta esencial.
Si,porque he visto la importancia de estas herramientas tecnologicas en este proceso de aprendizaje
sábado, 30 de enero de 2010
MODULO TRES: REFLEXION
Este modulo me ha ayudada a reflexionar sobre el impacto de internet en el aprendizaje de mis alumnos de la siguiente manera:para que ellos tengan acceso a la informacion facilmente.
Para que tomen menos tiempo en la busqueda de la informacion
Tambien aprendi sobre los derechos de autor,por ejemplo: cuando y en cuanto tiempo se puede utilizar la informacion, y que en caso de la musica las exigencias son mas restringuidas.
Para que tomen menos tiempo en la busqueda de la informacion
Tambien aprendi sobre los derechos de autor,por ejemplo: cuando y en cuanto tiempo se puede utilizar la informacion, y que en caso de la musica las exigencias son mas restringuidas.
jueves, 14 de enero de 2010
Modulo1:Reflexion
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